Alfabetização na Educação Infantil -métodos e Processo
A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e escrever já na Educação Infantil tem origem a pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Aprender a ler e escrever pode ser uma aprendizagem de natureza percentual e motora ou de natureza conceitual.O ensino, no primeiro caso, pode estar baseado no reconhecimento e na prática sociais medidas pela escrita, para que as crianças dela participem e recebam informações contextualizadas.
As crianças da pré-escola, já tem noções de lateralidade, espaço, coordenação motora fina , grossa, tempo e outroas , a verdade é que a educação continua a mesma.
A alfabetização da criança deverá acontecer de forma orientada pelo professor, de acordo com a técnica e métodos diverssificados e dinâmicos, onde o educando deverá ser valorizado.
A escola fica responsável em levar o aluno a conhecer a norma culta, a inserí-lo no mundo por meio da aprendizagem.
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