Atividade 2.3 : O que é hipertexto?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. O conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"^{[carece de fontes?]}, que seria a ligação de textos com outros textos. Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

Atividade 2.2 Coisas importantes e significativas sobre hipertexto:

   Alfabetização na Educação Infantil -métodos e Processo

   A polêmica sobre ensinar ou não as crianças a ler e escrever já na Educação Infantil tem origem a pressupostos diferentes a respeito de várias questões. Aprender a ler e escrever pode ser uma aprendizagem de natureza percentual e motora ou de natureza conceitual.O ensino, no primeiro caso, pode estar baseado no reconhecimento e na prática sociais medidas pela escrita, para que as crianças dela  participem e recebam informações contextualizadas.
   As crianças  da pré-escola, já tem noções de lateralidade, espaço, coordenação motora fina , grossa, tempo e outroas , a verdade é que a educação continua a mesma.
   A alfabetização da criança deverá acontecer de forma orientada pelo professor, de acordo  com a técnica e métodos diverssificados e dinâmicos, onde o educando deverá ser valorizado.
   A escola fica responsável em levar o aluno a conhecer a norma culta, a inserí-lo no mundo por meio da aprendizagem.

Atividade:2.1Apresentação sobre hipertexto.Navegação em hipertexto

Hipertexto: Permite obter informações de palavras,imagens, textos atraves de links. São palavras destacadas onde acessamos e obtemos várias informações.
   É uma forma rápida de ligar um texto ao outro,onde esclarece com mais precisão o assunto do link abordado. O hipertexto possui  características como: A Intertextualidade, Velocidade, Precisão, Dinamismo, Interatividade, Acessibilidade, Estrutura em Rede, Transitoriedade e Organização Multilinear.
Podemos dizer que hipertexto é um texto dentro do outro texto.

ATIVIDADE 1.8 TRABALHO POR PROJETOS ( SLIDES)

https://docs.google.com/present/edit?id=0ATvps1UQurk7ZGczd21iNXNfMWRrcjZjd2hk&hl=en_US

Atividade 1.7: TRABALHO POR PROJETOS

TEMA: NO MUNDO DOS ANIMAIS

AUTOR: STELA MARIS DA ROSA DIAS

SÉRIE: ALUNOS DO PRÉ-ESCOLAR DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BEM-ME-QUER

1-OBJETIVO:

• Incluir, digitalmente, os alunos da educação infantil com acesso a algumas ferramentas das tecnologias da informação e da comunicação.

• Visitar e conhecer os locais públicos da Cidade que nos permitam usufruir de aprendizagens necessárias à vida atual.

• Explorar as opções de estudo que a Biblioteca Pública Municipal nos permite, em especialmente o uso do Tele Centro de Informática.

• Aproximar escola e comunidade por meio do uso de espaços destinados a apropriação de novos saberes.

2-METODOLOGIA:

Roda de conversas, atividades em grupos e individuais, produções coletivas, passeios-visitas, atividades práticas no computador, postagens virtuais e exposição de trabalhos.

3- ATIVIDADES

• Desenvolver atividades específicas no computador, como jogos e aplicativos de software educativos.

• Conhecer e utilizar algumas ferramentas disponíveis como blogs e works educacionais coletivos, da turma.

• Registros escritos, ilustrativos, fotográficos e virtuais.

4-RECURSOS TECNOLOGICOS UTILIZADOS:

• Computador conectado na internet

5-CONCLUSÃO:

Será satisfatório se nossos alunos se envolverem e se interessarem pelas tecnologias apresentadas, desenvolvendo as propostas de trabalho com prazer e alegria.

6-REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICAS:

http://www.pedagogia.com.br/projetos/digital.php

ATIVIDADE 1.6: Vídeo: o uso de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicasias

O uso de recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas:

O vídeo  retrata como podemos usar os recursos tecnológicos em nossa prática pedagógica de forma clara e objetiva,  as tecnologias já usadas e as que são mais novas, seja elas  quais  forem;  A  tecnologia esta avançando muito e  os alunos as vezes se integram com maior velocidade que nós, tanto é, que nas imagens, a maioria é de alunos fazendo uso dos meios onde eles dominam os sinais muito bem . A tecnologia se faz necessária, e facilita muito a nossa vida, tem muitos assuntos que nós também devemos acompanhar atualizar, buscar cada vez mais. Mas, o professor precisa de subsídios teórico-metodológico-práticos para que possa planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos disponíveis, criando situações de aprendizagem que leve o aluno à construção de conhecimento.

htt://www.youtub.com/watcha?v=ktcz6v6-xcw